关键里程碑
婴儿仰卧，主试者面向婴儿站立，对婴儿微笑、说话，直到婴儿注视到主试者的脸。这时主试者轻轻握住婴儿双肩（四指并拢置于肩胛骨外侧，食指不能触碰颈部），将婴儿拉坐起来，观察婴儿控制头的能力。 婴儿头可竖直保持2s或以上。
婴儿俯卧，前臂屈曲支撑，用玩具逗引婴儿抬头，观察其反应。 婴儿有头部翘动即可通过。
婴儿仰卧，主试者将黑白靶拿在距婴儿脸部上方20cm处移动，吸引婴儿注意。 婴儿眼睛可明确注视黑白靶。
主试者面对婴儿的脸微笑并对其说话。但不能触碰婴儿的面孔或身体。 婴儿能注视主试者的脸。
婴儿横放在床上或斜躺在家长臂弯里，主试者站立（直立位，勿弯腰）逗引婴儿引起其注意后左右走动，观察婴儿眼睛是否追随主试者。 眼睛随走动的人转动。
大运动发展
身体协调和平衡能力
婴儿仰卧，主试者面向婴儿站立，对婴儿微笑、说话，直到婴儿注视到主试者的脸。这时主试者轻轻握住婴儿双肩（四指并拢置于肩胛骨外侧，食指不能触碰颈部），将婴儿拉坐起来，观察婴儿控制头的能力。 婴儿头可竖直保持2s或以上。
婴儿俯卧，前臂屈曲支撑，用玩具逗引婴儿抬头，观察其反应。 婴儿有头部翘动即可通过。
精细动作
手部精细动作和协调
婴儿仰卧，主试者将食指从尺侧放入婴儿手掌中。 婴儿能将拳头握紧。
主试者观察婴儿清醒时手的自然状态。 双手拇指内收不达掌心，无发紧即通过。
语言发展
语言理解和表达能力
婴儿仰卧、清醒。注意其发音。 观察或询问，小儿能发出任何一种细小柔和的喉音。
婴儿仰卧，在其一侧耳上方10cm~15cm处轻摇铜铃，观察婴儿的反应。（双侧均做，一侧通过即可） 婴儿听到铃声有一种或多种反应。
认知发展
思维和认知能力
婴儿仰卧，主试者将黑白靶拿在距婴儿脸部上方20cm处移动，吸引婴儿注意。 婴儿眼睛可明确注视黑白靶。
婴儿仰卧，主试者手提红球，在婴儿脸部上方20cm处轻轻晃动以引起婴儿注意，然后把红球慢慢移动，从头的一侧沿着弧形，移向中央，再移向头的另一侧，观察婴儿头部和眼睛的活动。 当主试者把红球移向中央时，婴儿用眼睛跟踪看着红球转过中线，三试一成。
社交情感
情感表达和社交能力
主试者面对婴儿的脸微笑并对其说话。但不能触碰婴儿的面孔或身体。 婴儿能注视主试者的脸。
婴儿横放在床上或斜躺在家长臂弯里，主试者站立（直立位，勿弯腰）逗引婴儿引起其注意后左右走动，观察婴儿眼睛是否追随主试者。 眼睛随走动的人转动。