关键里程碑
婴儿仰卧，主试者将拇指置于婴儿掌心，余四指握住腕部轻拉婴儿坐起，观察婴儿控制头部的能力。 当把婴儿拉起成坐位时婴儿头可自行竖直，保持5s或以上。
婴儿俯卧，前臂屈曲支撑，用玩具逗引婴儿抬头，观察其反应。 婴儿可自行将头抬离床面达2s或以上。
观察或询问婴儿在无外界逗引时是否有自发微笑的情况。 婴儿能自发出现微笑，但不一定出声。睡眠时微笑不通过。
婴儿仰卧，主试者弯腰，对婴儿点头微笑或说话进行逗引，观察其反应。但不能触碰婴儿的面孔或身体。 经逗引，婴儿会出现微笑、发声、手脚乱动等一种或多种表现。
大运动发展
身体协调和平衡能力
婴儿仰卧，主试者将拇指置于婴儿掌心，余四指握住腕部轻拉婴儿坐起，观察婴儿控制头部的能力。 当把婴儿拉起成坐位时婴儿头可自行竖直，保持5s或以上。
婴儿俯卧，前臂屈曲支撑，用玩具逗引婴儿抬头，观察其反应。 婴儿可自行将头抬离床面达2s或以上。
精细动作
手部精细动作和协调
婴儿仰卧，将花铃棒放在婴儿手中。 握住花铃棒不松手达2s或以上。
主试者分别轻叩婴儿双手手背，观察拇指自然放松的状态。 婴儿双手握拳稍紧，拇指稍内收，但经轻叩即可打开。
语言发展
语言理解和表达能力
询问或逗引婴儿发音。 能从喉部发出a、o、e等元音来。
婴儿仰卧，在其一侧耳上方10cm~15cm处轻摇铜铃，观察婴儿的反应。（双侧均做，一侧通过即可） 婴儿听到声音有表情和肢体动作的变化。
认知发展
思维和认知能力
婴儿仰卧，用娃娃在婴儿脸部上方20cm处晃动，观察其反应。 可立刻注意到娃娃，三试一成。
婴儿仰卧，主试者提起红球，在婴儿脸部上方20cm处轻轻晃动以引起婴儿注意，先慢慢向上移动，然后再从头顶向下颏处移动。 婴儿眼睛能上或下跟随红球。
社交情感
情感表达和社交能力
观察或询问婴儿在无外界逗引时是否有自发微笑的情况。 婴儿能自发出现微笑，但不一定出声。睡眠时微笑不通过。
婴儿仰卧，主试者弯腰，对婴儿点头微笑或说话进行逗引，观察其反应。但不能触碰婴儿的面孔或身体。 经逗引，婴儿会出现微笑、发声、手脚乱动等一种或多种表现。